《表2:《马说》教学目标统计表》

《表2:《马说》教学目标统计表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《在“起承转合”中体会“韩如潮”的情感宣泄——《马说》教学知识(PCK)的择定与建构》


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以下是笔者对能提供教学目标的9篇关于《马说》的教学设计与教案所作的统计: