《表4 教学目标编码统计结果归一化》

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《基于核心素养的鲁科版必修一与课程标准的一致性研究》

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SEC一致性检验首先得将比较对象转化为统一的标准，因此需要对上表的数据进行归一化处理。需要分别计算出五个核心素养维度的四个水平在整体中的比例。表3和表4为课程标准和教学目标编码统计结果的归一化处理。