《表1 各年级朗读与默读分量支配的百分比较表》
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黄诗澹先生还将“各年级朗读默读分量支配的百分比较表”（如表1)[3]列出来，虽然难以说明比率的准确性，但大致表达出默读和朗读在小学语文教学中分量分配的变化。
| 图表编号 | XD00177392300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.20 |
| 作者 | 刘川江 |
| 绘制单位 | 内江师范学院文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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