《表5 求助渠道的差异性分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中生实时与非实时在线学业求助行为倾向的比较研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

如表5所示，一对一求助的平均值为3.37，问答中心的平均值为2.94。两种求助方式配对样本t检验的结果说明两种参与方式具有显著性差异，初中生参与一对一求助的频率显著高于问答中心求助，学生整体更倾向选择实时求助解决自己的个性化问题。