《表2：学生词汇掌握度“初始知识结构模型”（大纲表）》
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重复以上步骤，通过对学生进行相应的考核，最终完成词汇、语法、阅读、写作、听说掌控度模型的建立（见下页表3）。
| 图表编号 | XD00176679300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.10 |
| 作者 | 曾秋凤 |
| 绘制单位 | 广东省广州市第三十三中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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