《表1 检验2组患者认知态度改变情况、护理技能掌握度、知识掌握度[n(%)]》

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《应用临床护理路径对慢阻肺实施护理及健康教育的效果观察》


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实验组慢阻肺患者的认知态度改变情况、护理技能掌握度、知识掌握度相比于参照组较高，组间差异性明显（P<0.05），见表1。

图表编号XD00111261900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.10.02
作者史琴芳
绘制单位常州市第四人民医院呼吸科
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