《表4 口语熟练组与口语不熟练组在测验得分和年龄上的差异比较》

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《听障大学生句子阅读中语音加工的眼动研究》

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参考Transler和Reitsma(2005）的研究，对听障大学生进行言语可懂度的自评（1-不理解口语～5-熟练理解口语），12名听障大学生为口语不熟练（2分及以下），12名为口语熟练（3分及以上），对口语熟练和不熟练听障大学生的言语可懂度、阅读流畅性、智力和年龄进行独立样本t检验，结果见表4。两组学生只在言语可懂度上有显著差异（p<.01），口语熟练组显著高于口语不熟练组。