《表4 领悟社会支持在学习压力预测学习倦怠中的中介效应检验》
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《互联网时代大学生领悟社会支持与学习压力及学习倦怠的关系——以湖南科技学院为例》
注:B代表各路径的非标准化回归系数,SE为各路径所对应的标准误,β为各路径的标准化回归系数。
从前面的相关矩阵可以看出,领悟社会支持、学习压力和学习倦怠两两相关。笔者采用回归分析考察领悟社会支持在学习压力和学习倦怠之间的中介作用,结果如表4所示。由此可以看出,领悟社会支持在学习压力预测学习倦怠中起部分中介作用,中介效应占总效的比例为8.00%。
图表编号 | XD00174392700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.10 |
作者 | 刘罗、周海花、欧芯露、谭琴琴、向雪娇、陈彬、汪璟 |
绘制单位 | 湖南科技学院外国语学院、江西师范大学数学与信息科学学院、湖南科技学院外国语学院、湖南科技学院外国语学院、湖南科技学院外国语学院、湖南科技学院外国语学院、湖南科技学院外国语学院 |
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