《表1.I-语言/E-语言与三种充分性的对应关系》

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《乔姆斯基I-语言/E-语言之分的原则化诠释》

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我们据此将I-语言/E-语言与三种充分性的对应关系具体表述如表1所示。生成语法学派从儿童语言习得的刺激贫乏现象入手，在描写充分性的基础上对I-语言至E-语言的映射机制实现解释充分性，并分别从语言学和生物学角度研究I-语言的心智生成机制和生物进化因素，“从而实现超越解释充分性的理论高度，促使其理论研究不断趋于抽象化、原则化和内在化”（陆志军2017:9）。