《表3 该校医学生希望死亡教育开展的形式》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《医学生对开展死亡教育的需求与实施途径研究——以昆明医科大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

调查显示，该校的死亡教育课程仅停留在开设选修课的阶段。92.42%医学生没有学习过系统的死亡教育课程。然而医学生兼顾着死亡教育受教者与施教者的双重身份，且经上述数据分析可知，该校医学生对死亡教育的需求程度较高，因此研究死亡教育的实施途径至关重要。在对该校医学生进行最感兴趣的死亡教育教学方法调查中可知：随机教学法（渗透到各科教学中随机进行）占比24.11%；亲身体验法（即通过参观死亡博物馆、殡仪馆、葬礼等）占比44.20%；欣赏与讨论法（观看死亡教育有关的影片和赏析相关音乐等）占比17.86%；而阅读指导法（通过阅读有关的故事和书籍进行讨论）和模拟想象法（通过角色扮演加深体验）次之，分别为4.46%、9.38%。