《表1 足球启蒙教学单元设计》

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《小学足球启蒙教学单元设计思考》

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笔者通过实践认为足球启蒙教学应该先从踢球、停球动作开始进行教学。通过5～6节课的尝试、体验和引导，学生逐渐体验到想要踢好球，就必须按照正确的方法去踢球，此时，足球教师就可以步入足球教学的正常轨道。足球教师再通过几堂课的脚内侧踢球教学，让学生慢慢能正确使用脚内侧踢球，使学生的球性也逐步提高。当学生逐步掌握了脚内侧踢球动作后，足球教师再进行相关的球性练习，效果会更好。通过启蒙教学，再按照正常的教学单元进行教学，后续教学效果和质量也会大幅度提升。这样的足球启蒙初始教学单元设计（表1），既符合人体动作发展的规律，又符合教育的规律，还适合学生的心理发展需求。