《表1：基于岭南地域文化培养青少年文化素养的艺术教学策略研究》

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《基于岭南地域文化培养青少年文化素养的艺术教学策略研究》

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通过开展艺术教学策略的行动研究，我们从文化分析、建立多元化课堂、注重多种教育方式综合运用等方面引导青少年感受文化、了解文化、接受文化，共同培养青少年对优秀传统文化的认知和传承能力。这些教学策略为培养青少年开展本土文化兴趣研究，开创具有本土文化基因的新文化创造奠定了基础，具有重要意义和实际推广价值。另一方面，关于如何建立文化自信和文化传承方面的策略研究还不充分，相关研究需要进一步细致地开展。