《表7 幸福感指数分析：陕西高职院校教职工职业发展探析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
就幸福感指数而言，本研究主要关注了当前幸福指数、达到的生活和工作状态与影响幸福指数的主要因素三个问题，如表7所示。
| 图表编号 | XD00170650200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.20 |
| 作者 | 李韬、房丽、齐文涛 |
| 绘制单位 | 陕西警官职业学院思想政治理论教研部、陕西警官职业学院治安系、陕西警官职业学院治安系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表4 西藏、青海、陕西和河南地区4所军队中心医院护士职业幸福感多元线性回归分析》2021.01.01
- 《表6 晋升体系分析：陕西高职院校教职工职业发展探析》2020.08.20
- 《表5 个人发展分析：陕西高职院校教职工职业发展探析》2020.08.20
- 《表4 工作压力分析：陕西高职院校教职工职业发展探析》2020.08.20
- 《表3 生活压力分析：陕西高职院校教职工职业发展探析》2020.08.20
- 《表2 教师职业倦怠：陕西高职院校教职工职业发展探析》2020.08.20
- 《表2 陕西省10所幼儿园教师职业幸福感与组织公平感的相关分析（n=202,r值）》2020.07.15
- 《表7 效度分析：基于教师职业倦怠现状的地方高职院校教师发展影响因素调查——以湖北职业技术学院为例》2020.08.01
- 《表7 科研情况：浅析新时期高职院校公共英语教师的现状与发展趋势——以黄冈职业技术学院为例》2020.03.20
- 《表2 省域高职院校教育信息化六大维度及综合发展指数》2020.08.05
- 《表1 陕西省典型高职院校旅游管理专业课程设置》2020.04.15
- 《表7 员工职业规划表：澳大利亚TAFE员工发展与审核计划对我国高职院校教师职业发展的启示》2019.08.20
- 《表2 高职院校专任教师职业认同量表的拟合指数（N=189)》2019.08.01
- 《表7 高职院校专任教师职业认同的学校类型差异》2019.08.01
- 《表2 高职院校数学教师职业幸福感维度统计表》2019.08.30
- 《表7 高职院校辅导员职业认同的工龄差异（M±SD)》2019.07.15
- 《表1 陕西省高职院校热门专业设置数量统计情况 (按院校分)》2019.03.25
- 《表2 教学模式的分析：高职院校网络选修课教学模式改革与探析》2019.01.15
- 《表1 交叉分析表：高职院校网络选修课教学模式改革与探析》2019.01.15
- 《表7 学生每次锻炼时间：高职院校学生体育运动与身体素质情况调查及对策分析——以铁岭卫生职业技术学院为例》2019.04.25