《表格1 科学方法和设计过程的对应联系与区别》

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《基于艺术院校的跨学科景观教学方法研究》

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过去虽然景观与多学科息息相关，但景观的学术培养途径却与其他学科截然不同，一个主要的区别是研究的途径方法，科学方法运用于相关学科，景观采用设计学方法，而信息时代在创新驱动下要求这两种方法的结合。