《表1 0 阻碍幼儿园实施性教育的因素》

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《海峡两岸幼儿园性教育实施现状比较研究——以浙江与台湾为例》

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由表10可见，“传统思想束缚”是两岸共同的重要阻碍因素；“幼儿园教材限制”、“幼儿园课程限制”对大陆幼儿园性教育的阻碍度均较大；而“自身经验不足”和“家园配合不足”较大程度地阻碍台湾幼儿园性教育的实施。在访谈中某台湾幼儿园教师认为：“对于性教育，教师自身的教育教学经验比教材本身更重要。”