《表1 0 家长参与幼儿园活动的影响因素调查》

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《家长参与幼儿园课程的调查分析与优化建议》

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了解家长参与课程建设的影响因素，知道家长目前存在的困难，有助于教师有针对性地找到问题，提出行之有效的对策。通过问题“您参与幼儿园活动的主要困难是什么？”（见表10）发现，63.02%的家长因为工作或家庭状况的困扰而缺乏时间，15.01%的家长“不了解幼儿园教育，想配合但不知道怎么做”，还有18.78%的家长选择了“其他”，只有极少数家长表示“不用参与”或“不想参与”。由此笔者反思：有些需要家长配合的课程开展方式和时间是否合理？怎样解决家长“想配合但不知道怎么做”的问题？如何才能让家长积极主动参与课程建设？