《表1 基本思路中选题调整比较表》

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《基层教师在教育研究活动中的选题策略研究》


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结合图1的思考框架将基本思路中的选题变化情况罗列起来(如表1)稍加分析,不难发现,其中的一系列变化对基层教师而言实际已经具备了非常明显的现实意义。