《表1 1 母语学习时段及学习途径》

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《缅甸华裔青少年母语认同现状及成因》


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从母语学习时段看,少年段学习期多为儿童时期,青年段青年时期比例高于儿童时期;从母语学习途径看,学校教育对青年段最重要,少年段家庭教育比重上升。详见表11。