《表2 信度与效度：师范生学习投入对职业认同感的影响路径研究》

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《师范生学习投入对职业认同感的影响路径研究》

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注：区别效度部分为对称矩阵，对角线粗体字为值，下三角为Pearson相关系数。

经因子分析后，进一步分别对学习投入、职业认同感和专业满意度3个维度进行信度检验，得到的Cronbach'sα系数依次为0.899、0.843和0.904；同一维度内部题项之间的相关系数均大于0.3；更正后的项目总数相关均大于0.5（参见表2）.均值和标准差反映出题项没有出现选项过于集中的情形.以上指标均符合HAIR提出的标准[18].