《表4 阅读会和非阅读会成员对于体裁的倾向态度》

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《大学生英语第二课堂R.E.A.D.阅读模式研究》

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表4数据显示，阅读会成员对于体裁的倾向态度按顺序排列为：美国民间传说11人，童话和希腊神话均为7人；惊悚短篇为6人；漫画为5人；节日主题3人；诗歌和长篇节选均为2人；其他1人；信息类为零。非阅读会成员对于体裁的倾向态度按顺序排列为：美国民间传说32人，希腊神话为24人；惊悚短篇21人；童话、漫画均为18人；节日主题和其他均为6人；诗歌、长篇节选为3人；信息类为2人。两组结果均表明，阅读者对于体裁的倾向具有很大的差异，最喜欢的体裁均为美国民间故事，其次为童话、希腊神话、惊悚短篇和漫画等，而对于信息类体裁基本没有爱好。因此，相对于传统阅读课堂的体裁局限性，阅读会在体裁方面更能满足阅读者的多样化需求。