《表2:后测宾语关系从句理解正确率》

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《工作记忆对二语句法启动效应的影响》


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*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001,the reference level of phase is pretest.

在考察工作记忆容量对启动完成一周后宾语关系从句理解的影响之前,需要首先排除学习者近期使用经验对二者关系的影响。通过对前测语法判断任务的统计数据进行分析,可以得出,宾语关系从句的语法判断任务正确率达67.25%(M=5.35,SD=2.01),但前测理解的准确率与工作记忆无显著相关性(estimate=-0.009,SE=0.029,z=-0.293,p=0.769),换言之,在启动任务开始前,大多数学习者已经较好地理解宾语关系从句,语法判断的正确率较高。接着考查工作记忆与宾语关系从句后续理解的关系,拟合一个因变量为理解正确率,自变量为测试阶段和工作记忆,随机变量为被试(F1)和项目分析(F2)的混合效应模型。如表2所示,测试阶段具有显著的主效应(estimate=0.523,SE=0.217,z=2.409,p<0.05),将测试阶段作为预测变量纳入模型,增加了模型拟合度(χ2=5.737,df=1,p<0.05),换句话说,与前测相比,学习者在后测阶段提高了对宾语关系从句理解的正确率。工作记忆没有显著主效应(estimate=0.008,SE=0.030,z=0.266,p=0.791),也就是说,工作记忆不显著影响学习者在前测和后测阶段对宾语关系从句理解正确率的变化,高、低工作记忆水平的学习者在理解宾语关系从句的正确率上不存在差别。测试阶段与工作记忆之间也不具备显著的交互效应(estimate=0.037,SE=0.029,z=1.252,p=0.211)。