《表1 萨提亚模式下大学生心理健康教育课程的展开》

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《萨提亚模式对“大学生心理健康教育”的教学重构》

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课程围绕教学大纲的目标和内容展开，运用萨提亚理论和技术将原教学内容和方法进行提炼和升华，从而达到价值性和知识性、理论性和实践性、主导性和主体性相统一。具体实施方案如表1所示。在主题展开的过程中，教师如果遇到学生或自己的状态有所偏离，则需及时觉察双方内在的冰山是否发生变化，并及时加以核对和调整。