《表1 题目统计结果表:中学物理“导学案”的价值追求》

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《中学物理“导学案”的价值追求》


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注:若一道大题含有多个小题,题目数以每道大题来计入

笔者以此分类为依据对这些市面上的“导学案”的部分章节的预习指导模块进行统计。统计结果见表1。