《表1 到课率对比：《PLC应用技术》一体化教学改革探究》
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(1）学生到课率提高。教学做一体化的教学模式，充分发挥了高职学生动手能力强的优点，学生到课率得到提高。以18电气专业为例，本课程到课率见表1。
| 图表编号 | XD00165732000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.30 |
| 作者 | 李超娜、冯立新、张新勇、李俊霞 |
| 绘制单位 | 石家庄理工职业学院、石家庄理工职业学院、石家庄理工职业学院、石家庄理工职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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