《表6 北京交通大学课程评估示例》

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《北京交通大学基于OBE理念的大学英语教学方案》

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其中学期评估采取多元动态的方式。主要特点为:（1）网络与课堂结合:围绕单元学习目标，采用“网络自学—课堂导学—过程考核—实践促学”多维交互模式。（2）学与考结合:采用网络和纸质单元测验，实时反馈学习效果。（3）多维的评估来源:除教师外，课程评估还通过自评和互评的方式，将学生也纳入评估者范畴。另外，课程评估广泛基于语料库和智能语音识别技术的写作和口语自动评分系统，使得教学评估更加及时。（4）多维的评估形式。除了常规的笔试和口试之外，各类学习活动的量规表、网上学习记录、（网络）学习档案等也都成为评估的一部分。表6展示了综合英语课程的评估表，作为示例。