《表1《财务管理》课程教学内容》

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《财商教育融入《财务管理》课程教学的路径研究》

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根据“综合化---全程化---多样化”的原则，课程考核将财商教育作为课堂教学评价的重要指标，嵌入于各考核内容，来评价知识、能力、素质和核心价值观达成度。并从理论认同、情感认同、实践认同等不同层次展开评价。同时根据OBE教学理念，以达成度来评价学生的学习效果，并且保持持续评估。