《表7 中国与OECD国家学前教育公办园学生比例情况（单位：%）》

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《“十四五”我国学前教育发展目标规划研究》

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2010年以后，公益普惠成为我国学前教育发展的基本方向，国家发布的许多政策文件都指出，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性。但是，2010年之后，我国学前教育的快速发展在相当大程度上是由民间办园力量拉动的结果。这一结果导致我国公办幼儿园学生比例不增反降，数据显示，2018年我国公办幼儿园学生比例为43.3%，和2010年相比下降了近10个百分点。与此相反，OECD国家这一比例的平均值有所上升，2017年增长到66%。我国与OECD国家在这一发展指标上的差距进一步拉大，相差22.7个百分点。因此，提高公办幼儿园学生比例是未来我国学前教育发展的一项重要任务。（见表7)