《表1“工单课堂”平台支撑下的翻转课堂》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本研究借鉴程治国老师“工单制“教学理念，基于“工单课堂”云平台，用“工作任务单”做为主线，重构翻转课堂的课前、课中、课后三大环节，如表1所示。
| 图表编号 | XD00164210900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.10 |
| 作者 | 项道东 |
| 绘制单位 | 温州职业技术学院信息技术系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《续表1 自主学习任务单：基于线上平台的《食品工艺学》翻转课堂教学改革》2020.09.30
- 《表1 自主学习任务单：基于线上平台的《食品工艺学》翻转课堂教学改革》2020.09.30
- 《表4 英语翻转课堂中移动平台的理想使用时长情况》2020.10.30
- 《表6 基于移动平台的英语翻转课堂满意度得分》2020.10.30
- 《表3 英语翻转课堂中移动平台的使用情况》2020.10.30
- 《表4：基于泛雅平台的英语写作翻转课堂写作成绩对比表》2020.02.19
- 《表3：基于泛雅平台的英语写作翻转课堂教学效果对比表》2020.02.19
- 《表2：基于泛雅平台的英语写作翻转课堂教学设计表》2020.02.19
- 《表一跨境电商售中微课：移动学习环境下的高职岗位英语翻转课堂教学模式初探与实践——以学习通为平台》2020.06.17
- 《表1 基于微信平台的翻转课堂教学过程》2020.02.25
- 《表1 蓝墨云班课平台《信息检索》课程翻转课堂教学过程设计》2019.12.01
- 《表1：移动学习平台在翻转课堂中的应用研究——以基础会计课程为例》2019.12.01
- 《表1 项目1：微课资源：基于微信公众平台的翻转课堂教学模式实践研究》2019.05.25
- 《表1：翻转课堂模式下的军事英语教学探究》2019.11.08
- 《表1 国内翻转课堂研究：认知诊断策略下的翻转课堂教学模型设计》2019.08.30
- 《表1 SPOC条件下的翻转课堂教育生态系统与传统课堂教育生态系统》2019.07.30
- 《表1 翻转课堂下的学生学习效果分析结果》2019.02.25
- 《表1 翻转课堂下的学生学习效果分析结果》2019.02.25
- 《表6 基于微信公众平台的翻转课堂课程教学设计体系调查》2019.04.25
- 《表1 课程教学评价表：“QQ平台+翻转课堂”的教学模式实践研究》2018.05.20