《表1 对比两组新护士学员对培训方式的满意度》

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《以问题为导向的微课教学在新护士培训中的应用效果评估》


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研究组总满意度97.50%(39/40)高于参照组80.00%(32/40),差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。