《表4 以下哪些活动是你已经做了，或者打算在毕业之前做的》

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《基于NSSE的生物科学师范生学习投入度研究——以长治学院为例》

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教育经验丰富度是指学生在校期间是否经常参加各类活动、是否有其他学习和竞赛等经历、是否参加社会实践等。通过分析发现：生物科学专业学生在报考专业资格证书/技能等级证书、实习、社会实践或田野调查、社区服务或志愿者、组织或参与某个社团或学习团体等方面表现较好。30%的同学在课程要求之外和老师一起做研究、做社区服务或志愿者。但是，在以下几个方面表现欠缺：有课程要求以外语言学习和海外学习经历的学生有43人，占8.51%；辅修第二学位的学生占5.15%，有26人；已经参加过各种竞赛的占有82人，16.24%；有过投稿经历的学生有17人，占3.37%，具体情况见表4。