《表3 高品质学校办学结果质量评价的指标框架》

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《高品质学校的深层生态与办学质量评价》

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基于深层生态的结果质量，是办学成效满足“手段简单，目的丰富”等办学需要的程度。结果质量评价主要包括“手段使用”“目的达成”以及“目的达成”与“手段使用”的比率三个维度。“手段使用”，是指学校在物质、资金、时间、资源、技术等方面的合理投入，即办学成本的合理控制；“目的达成”，是指学校的育人成效、为未来积累的发展潜能与优势、对教育改革的贡献度和社会影响力，其核心是追求“多赢”；“目的达成”与“手段使用”的比率，是产出与投入之比，比率越高，则结果质量越高。在这三个维度中，“目的达成”最为重要，其权重应最高；投入与产出之比也是关键性指标，但难以精确量化，其占比可以低于“手段使用”。基于深层生态的结果质量评价指标框架见表3。