《表1 爱达荷中北部企业CADD初级技师岗位的职责和任务》

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《以“能力为本”的美国职业教育与培训课程的建构与分析——以爱达荷路易斯州立学院制图和设计（CADD）培训项目为例》

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研讨会以“头脑风暴”的方式进行，参会的高级技师需要在已有DACUM表的基础上反复讨论，进一步区分新DACUM表和已有表之间的异同，最终确定适合本地区企业CADD初级技师需求的新DACUM表，包括8个职责和具体的54个任务，详见表1。另外，研讨会还确定了这一岗位的初级技师需要完成的基本知识和技能、个人的表现和性情、工具和装备、材料、未来发展关注点以及需要进行学习和培训的四大技能——生产技能、领导能力、项目团队技能和沟通交流技能。