《表1 阅读圈主要角色设置和任务职责》

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《阅读圈任务在英语学科核心素养教学与评价中的应用》

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具体而言，作为阅读教学任务，学生通常被分为不同的小组，每位小组成员担任不同的角色，先独立阅读约定的文本，完成承担的角色任务，并填写角色任务单（role sheet），然后进行小组讨论。常用的阅读圈角色包括讨论组长（discussion leader)、总结者（summarizer）、文化收集者（cultural collector)、生活联系者（connector）、单词大师（word master）和文段分析者（passage person)(Daniels 2002；Furr 2003；Shelton-Strong2012）。从角色的名称可知，各个成员在整体理解的基础上关注文本的不同侧面，包括语言（单词大师和文段分析者）和文化元素（文化收集者），并对所读内容进行概括（总结者），结合自身经历（生活联系者）进行分析和评鉴等。Bookworms Club的阅读圈任务手册1提供了针对每个角色的任务单，具体描述了每个角色及其任务要求。表1对每个角色的任务职责进行了概述。