《表1 研究型（探究型）课程中青年教师评选参考要求（评委用）》

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《中小学研究型（探究型）课程：清晰合理的活动要求，规范有序的活动过程》

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对研究型（探究型）课程教师的专业能力评判，要从教师课程理解力、活动设计力、专业指导、管理与服务力等方面作出综合考量，不是单一的逐项打分，而是根据本届评选主题，通过书面资料、现场活动、说课答辩等环节，采用第三方评估方式，综合评定。具体评选要求如表1所示。