《表3 学生对跨文化视角下儒家文化融入英语教学的态度（N=47)》

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《跨文化视域下儒家文化融入汉语国际教育专业英语教学实证研究》

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教学实验结束后，笔者对实验班学生对跨文化视域下儒家文化融入英语教学的态度实施了问卷调查和随机访谈，调查文件发放47份，回收47份，全部有效，将访谈的结果转换以文字的形式后，对相关数据进行了相关梳理和统计，结果见表3。