《表5 对照班与实验班技术成绩对比》

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《“运动教育模式”在大学体育武术选项课教学中的应用》

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实验结束后，学校按照《广州工商学院武术选项课程的评分标准》进行技术考试，由其他两位武术教师对两个班学生的二十四式太极拳打分，两位教师所打分数的平均值为最终成绩。关于考试形式，每两人一组，背对站立进行二十四式太极考试。图1和表5两个班的24式太极拳考试成绩，在图1中可看出，实验班的成绩明显高于对照班。实验班80分以上有35人，占77.8%；70～79分之间有9人，而70分以下的仅有1人。对照班80分以上有24人，占53.3%；70～79分之间有17人，占37.8%；而70人以下的有4人。实验班学生多集中在80分以上，高分段明显多于对照班。在70～79分之间对照班明显多于实验班。实验班的成绩相对集中和稳定，而对照班的成绩分布广泛，技术水平差别较大。在表5中可看出，实验班和对照班二十四式太极拳的平均成绩分别是85.12分和80.47分，平均成绩相差4.65分，两个班差异非常显著（P<0.01）。