《表3 性别的差异分析：中学生父母教育方式的调查研究》

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《中学生父母教育方式的调查研究》

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各年级均数从低到高顺序为：高二年级<高三年级<高一年级，采用LSD法进行事后检验，发现高一年级与高二年级得分间，高一年级与高三年级得分间，Sig<0.01，高一年级在该维度的得分分别显著高于高二年级及高三年级得分。