《表7 少数学校开设的课程汇总》

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《大数据背景下信息管理与信息系统专业课程设置研究》

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50门专业课程分为三个部分，第一部分为“普遍开设的课程”，即开设该课程的院校数量排名在前三分之一；第二部分为“部分高校开设的课程”，即开设该课程的院校数量排名在中间三分之一；第三部分为“少数高校开设的课程”，即开设该课程的院校数量排名在后三分之一，分别进行数据整理分析，如表6、表7、表8所示。