《表2 成员参加朋辈团体辅导的收获》

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《高校朋辈团体辅导的效果机制:基于团体成员的视角》

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从表2可见，获得真挚的朋友与提升自我认识是最重要的两类收获；成员收获集中在“自我”和“人际”两大方面——这也是团体辅导最大的功能所在。涉及自我的收获主要包括自我认识、自我接纳、自我觉察等方面的提升；涉及人际的收获主要包括人际交往、人际信任、人际合作等方面的提升。