《表2 专业特色与优势评价指标体系一览表》

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《环境类本科专业评估中专业特色与优势评价指标体系的构建》

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本评价指标体系主要包括3个一级指标、9个二级指标[3]和25个三级指标（表2）。其中，一级指标基础环境是定性指标，对于获得省级特色专业或是品牌专业，直接认定为有特色专业。此外，围绕以下4各方面:（1）体现在专业办学过程中的办学理念、办学思路；（2）体现在专业教育上的特色—人才培养模式，人才培养质量与特色；（3）体现在专业教学上的特色—课程体系、教学方法以及解决教改中的重点问题等；（4）体现在本专业教学管理上的特色—科学先进的教学管理制度、运行机制等。”取得的省级以上教学成果奖，且获时间为该专业获批满一届毕业生以后，直接认定为有特色的专业。其他，满足该部分所有指标体系并经过专家评估认定该专业有特色。如果认定为没有特色，不进行其他2个一级指标过程评价和绩效产出的计算。