《表1 职业教育示范特色专业及实训基地效率评价产出指标》

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《基于DEA的职业教育示范特色专业建设效率评价——以广西2014—2015年建设验收面板数据为例》

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(3）社会服务指标。职业教育的发展是为了满足经济社会发展的人才需要，职业教育示范特色专业及实训基地的社会服务能力指标体系应根据“提升服务区域经济社会发展的能力和学生的全面发展”“全面提升服务国家战略和人全面发展的能力”这一宗旨，从服务产业的能力、服务社会的能力等方面构建职业教育示范特色专业及实训基地社会服务能力指标体系。