《表2 学生成绩的2个因子探索性分析》

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《基于因子分析和迭代随机森林方法的学生成绩综合评价——以都匀市某高中为例》

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在进行了因子个数的选取之后，对学生成绩进行2因子的探索性分析，为了使因子更易于解释，采用“正交因子旋转”使得旋转之后的载荷矩阵在每一列上元素的绝对值尽量大小拉开，分别利用极大似然和主轴迭代方法得到各科成绩在各个因子下的载荷系数，结果如表2。