《表1 地理核心素养不同水平权重》

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《基于地理核心素养的试题评价研究——以2015-2018年四川省中考地理试题为例》

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就核心素养的范畴而言，地理学科核心素养处于下一位次，是对地理教学提出的目标要求。地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。为方便研究，本文将核心素养划分为不同层级并赋予相应的权重，建立评价模型（见表1）。