《表1 不同类别的手机APP可实现的教学因子及教学方式》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《手机APP在中学地理教学中的应用——以iOS操作系统为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

手机电脑同屏共享技术是开展地理教学的前提。在教学方式上，教师主导学生学习、学生自主学习、师生之间探究学习，是手机APP在地理教学中的三种主要途径。在教学内容上，可利用不同的手机APP突破相应的教学内容，解决相应的教学因子，例如，天文类、气象类可实现自然地理部分教学，地图类、游戏类、综合类则可以实现人文地理、区域地理内容教学。因此，基于不同手机APP应注意预设不同的教学方式、教学内容，以便实现最优化的地理教学。不同类别的手机APP可实现的教学因子及其教学方式具体如下表1所示。