《表3：对照组前后测差异分析》
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《成长小组活动对提高高校学业困难学生学习动机的效果研究》
（注：**p<.01；*p<.05。）
结果显示：未做成长小组活动干预处理的对照组，内部动机和外部动机水平的前后测结果均未呈现显著性差异。
| 图表编号 | XD00152702100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.25 |
| 作者 | 詹方园、慕亚芹、王磊 |
| 绘制单位 | 江苏大学计算机科学与通信工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
