《表3 二级指标的认可程度》

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《我国师范生核心素养体系的构建研究》

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（2）关于二级指标的合理性分析。从表3可以看出，所有的二级指标加权算术平均数和众数均在4分以上，标准差、众数与加权算术平均数之差的绝对值均小于1，表明专家比较认可目前二级指标的划分。