《表2 各变量均值、标准差、相关系数、AVE和CR值》

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《学有师承:师徒关系、挑战性-阻碍性压力感知与心理资本的关系研究——基于反馈寻求行为的调节》

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注：***p<0.001；**p<0.01；*p<0.05（下同）。

本文运用相关分析以初步判断各变量间统计关系的强弱程度。结果显示，师徒关系与挑战性压力感知（r=0.448，p<0.01）、心理资本（r=0.660，p<0.01）显著正相关，与阻碍性压力感知（r=-0.555，p<0.01）显著负相关。挑战性压力感知与心理资本（r=0.539，p<0.01）、反馈寻求行为（r=0.495，p<0.01）正相关。阻碍性压力感知与心理资本（r=-0.564，p<0.01）、反馈寻求行为（r=-0.512，p<0.01）呈负相关关系。