《表4 第二部分各年级成绩比较》

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《首届全国法医学本科技能竞赛试题及成绩分析》

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各年级分组的三部分成绩和总成绩均呈偏态分布，三组间采用Kruskal-Wallis检验（表4）。不同年级的考生之间，除第二部分其余成绩差异无统计学意义（P>0.05）。但对第二部分用Wilcoxon秩和检验两两比较三个年级组的成绩，经Bonferroni校正后又无统计学差异（P>0.0167）（表4）。