《表1 第二部分5~16题目量表》

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《本科英语口语教学现状及外教教学策略》


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为提高研究深度,增强研究结果的有效性,从角色定位、教学问题和解决对策等维度进行结构性访谈。受访对象为Y大学外国语学院3名英语口语外教:Sunsan(女,美国人),教龄15年,汉语表达流利,跨文化交际活动频繁;Hellen(女,英国人),教龄7年,外向开朗,课堂气氛活跃;Rob(男,美国人),教龄1年,在跨文化交际方面有新的尝试和探索。