《表6 2008—2017学年美国社区学院和四年制公立大学教育经费投入比例（%）》

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《成本分担属性和价格属性视角下的高职学费问题研究》

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数据来源：U.S.Department of Education National Center For Education Statistics.Digest of Education Statistics 2017，Table333.10.Revenues of public degree-granting post secondary institutions，by source of revenue and level of institution:2007-08through 2016-

高职学费研究需要参考借鉴国际上的成熟做法与经验。美国高等教育国际领先，2020年泰晤士世界大学排名前20的大学中，美国占据14席；2020年QS世界大学综合排名中，美国的大学包揽前三。联合国教科文组织发布的《国际教育标准分类2011》将我国的高职院校、美国的社区学院等划归为第5层次的短期高等教育。因此，本文选取美国高等教育的重要组成部分，并对美国社会经济等发展产生了强大推进作用的社区学院来做对比研究。据美国教育部国家教育统计中心公布的《美国教育统计摘要》显示（详见表6)，2008—2017年间，美国公立社区学院教育经费投入中，学杂费占比长期保持在16.12%～17.03%之间，政府拨款占比在71.94%～74.95%之间，而四年制公立大学的学杂费收入占比却高于社区学院，政府拨款占比在17.28%～24.83%之间，远低于社区学院。TAFE学院与我国高职在培养人才类型方面的追求相近，可看作是澳大利亚的“高职”，其学杂费占比在10%～25%之间。[3]（p23-25）新加坡的“高职”——5所理工学院(1）的学杂费仅占总经费的15%左右。[4]（p57）